به جامعه مجازی ظرایف خوش آمدید

آرشیو دسته: آموزش

اگر نمره‌ی بیشتر می‌خواهید، صبح زود امتحان بدهید

اگر نمره‌ی بیشتر می‌خواهید، صبح زود امتحان بدهید

اگر می‌خواهید امتحان بدهید یا امتحان بگیرید، این کار را صبح انجام دهید. نتایج تحقیقات نشان می‌دهد که دانش‌آموزان در امتحان‌های صبح‌ در مقایسه با امتحان‌های بعد از ظهر نمره‌ی بهتری می‌گیرند. اکثر ما صبح زود را برای امتحان دادن ... متن کامل »

کودکان مهاجر در مدارس تبعید

کودکان مهاجر در مدارس تبعید

چهار دانش‌آموز در یک روز سرد پاییزی در خیابان قدم می‌زنند. هیچ‌چیزی آن‌ها را از سایر دانش‌آموزانی که از مدرسه خارج می‌شوند، متمایز نمی‌کند. راعد، هادی، مایا و محمد (که دوقلو هستند) پانزده روز پیش با والدینشان نرم و ایسام، ... متن کامل »

دلالی دانش: مردم نگاری انتقادی مصادره منزلت اربابی در میدان دانش

دلالی دانش: مردم نگاری انتقادی مصادره منزلت اربابی در میدان دانش

دانشگاه، که قرار بود منبع تحولات شود، این بار دچار خمودگی و مرضی شده است که همانند بسیاری از سیستم های معیوب نقش های آن دچار مشکل شده اند. وقتی پایان نامه و مقاله سفارشی می شود و کار به ... متن کامل »

رابطه‌ی دانش‌آموز و دانش‌های مدرسه در قشر ضعیف و کارگر

رابطه‌ی دانش‌آموز و دانش‌های مدرسه در قشر ضعیف و کارگر

مصاحبه‌ای با برنارد شارلو برگردان آریا نوری موفقیت در مدرسه وابستگی مستقیم دارد به معنایی که دانش‌آموز به دانش‌هایی که به وی منتقل می‌شود، می‌دهد. این معنا با تغییر وضعیت اجتماعی دانش‌آموز و نیز ارزش‌های حاکم در زندگی وی دستخوش ... متن کامل »

تأمل به مثابه روش‌شناسی پژوهش‌های علمی در آکادمی ایرانی

تأمل به مثابه روش‌شناسی پژوهش‌های علمی در آکادمی ایرانی

روش یکی از شاخصه­های بنیادی علم و علم­ورزی است. به عبارتی، اعتبار علم به روش آنست. روش را هم باید در شیوه اندیشیدن و پیداکردن مسأله دید و هم در شیوه انجام پژوهش برای حل مسأله و در نهایت نیز ... متن کامل »

نوجوان و مدرسه ی راهنمایی (قسمت سوم)

نوجوان و مدرسه ی راهنمایی (قسمت سوم)

وقتی شرایط بد است درست مثل بزرگ‌سالان که وقتی مشکل و یا مسئله‌ای در زندگی خود دارند نمی‌توانند به‌خوبی کار کنند، فعالیت‌های نوجوان هم اگر در بستر خانواده مشکلی داشته باشد تحت تأثیر قرار می‌گیرد. در این شرایط است که ... متن کامل »

نوجوان و مدرسه ی راهنمایی (قسمت دوم)

نوجوان و مدرسه ی راهنمایی (قسمت دوم)

نیکول کاتلین برگردان آریا نوری گستره‌ی مطالبی که در دوره‌ی راهنمایی تدریس می‌شود این فرصت را برای نوجوان فراهم می‌آورد که از توانایی‌های جدید خود بهره‌مند شود. ازآنجایی‌که اساس و منطق همه‌ی درس‌ها یکی است، نوجوان به‌مرورزمان قواعد کلی را ... متن کامل »

عدالت آموزشی شرط نخست توسعه یافتگی

عدالت آموزشی شرط نخست توسعه یافتگی

برای بسیاری از کسانی که  از واژگانی چون «مدرنیته»(یا معادل آن «تجدد») ، «توسعه» و «پیشرفت» صحبت می کنند، این واژگان بیش از هر چیزی تصویری نادرست را باز می نمایند که نه فقط «مدرن» و «پیشرفته» نیست، بلکه در ... متن کامل »

نوجوان و مدرسه ی راهنمایی (قسمت اول)

نوجوان و مدرسه ی راهنمایی (قسمت اول)

مدرسه برای یک نوجوان نمایانگر چه چیزی است؟ باوجودآنکه همگان به لزوم مدرسه و درس خواندن واقف‌اند، اما هیچ‌کس نمی‌تواند منکر این مسئله باشد که در طول سی سال گذشته، نهاد مدرسه نتوانسته نقش خود را به‌عنوان پله‌ای برای ترقی ... متن کامل »

معلم ژاپنی به مثابه رهبر

معلم ژاپنی به مثابه رهبر

 معرفی کتاب معلم ژاپنی به مثابه رهبر، نوشته؛ یوشی تاکا ایشی کاوا، ترجمه از؛ علیرضا رضایی، نشر مرآت، تهران، 1393 ؛ کتابی که در دست شماست، نوعی کتاب آموزشی در حیطه آموزش و پرورش محسوب شده که شامل دو بخش با هفت ... متن کامل »

تدریس زبان و اجرای مناسکی : “طرح درس پنهان”

تدریس زبان و اجرای مناسکی : “طرح درس پنهان”

مناسک در تعریف مدرن و پسامدرن تمامی حوزه­های مرتبط با کنش انسانی را به شیوه ای نوین تبیین کرده است. در شکل ضرباهنگ­های فضایی-مکانی، مناسک، تقسیم بندی­های فضایی­-زمانی هستند که ماهیت و کارکرد کنش ها را به گونه ای تکرار ... متن کامل »

آموزش تئاتر به کودکان بر پایه سیستم استانیسلاوسکی و بر اساس شرح منتقدان او

آموزش تئاتر به کودکان بر پایه سیستم استانیسلاوسکی و بر اساس شرح منتقدان او

چکیده: بی اغراق نیست اگر بگوئیم تا به امروز، آموزش سیستماتیک و نظامند تئاتر به کودکان در کشور ایران، چه در حوزه و گونه تئاتر ایرانی چه تئاتر غرب و شرق، مورد غفلت و بی توجهی بسیار قرار گرفته است. ... متن کامل »

دیدی منتقدانه به محتوای برنامه های درسی و شیوه ی انتقال آن‌ها

دیدی منتقدانه به محتوای برنامه های درسی و شیوه ی انتقال آن‌ها

اکثراً معتقدند درس‌هایی که در مدرسه ارائه می‌شوند تنها برگرفته از دانش‌های بشری هستند. ایشان برای توجیه اظهارات خود دروسی مثل دستور زبان، فیزیک و یا زیست‌شناسی را مثال می‌زنند؛ اما گروهی نیز هستند که این برداشت را زیر سؤال ... متن کامل »

آغازی بر آموزش زبان مادری در ایران

آغازی بر آموزش زبان مادری در ایران

بالاخره پس از فراز و نشیب‌های بسیار بود که سال گذشته عده‌ای از معلمان کُرد مهاباد گرد هم آمده و بخش جانبی‌ای برای کتاب درسی ادبیات فارسی تدوین کردند که به زبان و ادبیات کردی می‌پرداخت. دولت تدبیر هم برای ... متن کامل »

پیرامون موانع شکل گیری اجتماع علمی در ایران

پیرامون موانع شکل گیری اجتماع علمی در ایران

مطالعات اجتماعی علم بیانگر آنست که علم یک پدیده انتزاعی و فردی نیست، بلکه علم و معارف علمی در کنه خود، اموری به شدت اجتماعی هستند. اجتماعی بودن علم بیانگر آنست که معارف علمی در فرآیندی اجتماعی برساخته شده و ... متن کامل »

بزرگ کردن کودکان :بخش دوم،پدر و مادری کردن برای کودک

بزرگ کردن کودکان :بخش دوم،پدر و مادری کردن برای کودک

چگونه باید وظیفه‌ی پدر یا مادر بودن را ادا کرد؟ از یک قرن پیش تاکنون، روانشناسان، متخصصان کودک و سایر متخصصان در این مورد صحبت کرده‌اند، امروزه نیز رسانه‌ها و مسئولان سیاسی با ادامه‌ی همین صحبت‌ها، سعی در حمایت از ... متن کامل »

بزرگ کردن کودکان،بخش اول:بزرگ کردن یا آموزش دادن؟

بزرگ کردن کودکان،بخش اول:بزرگ کردن یا آموزش دادن؟

شما کودک خود را بزرگ می‌کنید[1] یا به او آموزش می‌دهید؟ زمانی که این پرسش مطرح می‌شود، بسیاری از والدین ناراحت می‌شوند! افکار عمومی دید مناسبی نسبت به عبارت “بزرگ کردن” ندارد چراکه معمولاً این اصطلاح برای حیوانات به کار ... متن کامل »

نمایش مطالب بیشتر